• WAT EEN OPLUCHTING…

• FEESTELIJKE OPENINGSWEEK

In de week van 6 februari hopen we onze school officieel te openen. Onderstaand een overzicht van de geplande activiteiten.

Maandag
Maandag 6 februari is een normale lesdag conform het rooster.

Dinsdag
Dinsdag 7 februari wordt er de eerste drie lesblokken lesgegeven conform het rooster, daarna zal het schoolgebouw officieel worden geopend. Hierbij zijn alleen genodigden aanwezig, leerlingen zijn na het derde lesblok vrij.

Woensdag
Op woensdag 8 februari zijn er gedurende de dag circusvoorstellingen van Cirque Magnifique voor de leerlingen. Leerlingen bezoeken deze voorstellingen in groepen van ongeveer 400 personen volgens een rooster. De lessen van het laatste lesblok, het 9e en 10e lesuur (Talenttijd) vallen deze dag uit. De overige uren worden de lessen gewoon volgens het rooster gegeven.

Donderdag
Op donderdag 9 februari zijn er eveneens circusvoorstellingen van Cirque Magnifique voor de leerlingen. Ook deze dag zijn de bezoeken van leerlingen geregeld via een rooster. Verder wordt er deze dag gewoon les gegeven volgens het rooster.

Vrijdag
Op vrijdag 10 februari komen we met z’n allen bij van alle activiteiten en hebben we weer gewoon les volgens het rooster.

• GESCHEIDEN OUDERS

Zoals op elke school, zitten ook op onze school leerlingen waarvan de ouders gescheiden zijn. Kinderen kiezen niet voor de scheiding van hun ouders, er is voor hen gekozen. Waar je wel voor kunt kiezen, is zoeken naar een goede manier om met moeilijke dingen rond de scheiding om te gaan en te leren hoe je lastige situaties aan kunnen pakken. Vaak helpt het als je met andere leeftijdsgenoten hierover kunnen praten.
Daarom start er voor leerlingen van De Meerwaarde een JES -groep (jongeren en scheiding) voor leerlingen die hetzelfde hebben meegemaakt. De leerlingen waarvan de ouders gescheiden zijn, hebben inmiddels een informatiefolder en aanmeldingsformulier gekregen. Mocht je dit niet ontvangen hebben, vraag het dan bij je mentor.
Een JES-groep komt 7 of 8 keer bij elkaar. De begeleiders van deze bijeenkomsten zijn meneer Van Genderen en mevrouw Brandwijk. Zij maken deel uit van het zorgteam van De Meerwaarde en zij hebben een speciale opleiding gedaan om zo’n groep te begeleiden.

Wat doen we tijdens de JES bijeenkomsten?

• We praten over hoe jij de scheiding van je ouders ervaart en over wat jij moeilijk vindt

• Je hoort hoe anderen daar mee omgaan

• We praten over wat de scheiding met je doet

• We werken met allerlei werkvormen zodat jij merkt wat voor jou het beste werkt om je te uiten (want praten is niet voor iedereen de beste manier)

• Je gaat jezelf misschien beter begrijpen

• Mogelijk snap je de scheiding ook beter

Zijn jouw ouders gescheiden? Het maakt niet uit wanneer dat was, of het pas geleden is of toen je nog jong was. Wil je daarover met anderen praten en dingen met elkaar delen? Wil je er beter mee leren omgaan en kijken hoe anderen er mee omgaan? Of misschien heb je tips voor anderen?
Praat er over, liefst met zowel je vader als je moeder. Staan zij er achter dat je meedoet? Geef je dan op met het aanmeldingsformulier. We nodigen je dan uit voor voor een gesprekje. Daar kun je alles vragen wat je nog niet duidelijk is.
Je bent van harte welkom! En, geloof ons, het helpt echt als je er niet alleen mee zit!

• EXCURSIEGIDS 2012

Deze week ontvangen de leerlingen van leerjaar drie (m.u.v. de leerlingen van PrO) een gids met bestemmingen voor de excursieweek.
Dit jaar kunnen de leerlingen kiezen uit 9 bestemmingen: Berlijn, Duitse Eifel, Franse Ardennen, Friesland, Leusden, (Ik hou van) Holland, Londen, Nederland – België (fietsen), Tsjechië!

Om de inschrijving soepel te laten verlopen, hebben we een paar aandachtspunten:
Het is de bedoeling dat alle leerlingen voor 1 februari 3 bestemmingen gaan kiezen.
Bij deze keuzes moet er minimaal 1 bestemming in Nederland gekozen worden.

Bekijk de gids goed en adviseer uw kind / pupil iets te kiezen wat bij hem / haar past. (Denk aan sportiviteit, interesse voor cultuur, kosten etc.)

Last van heimwee . . . dan is ‘Ik hou van Holland’ of een andere binnenland- bestemming het meest geschikt.
Leerlingen leveren het (gele!) opgave formulier in bij de onderwijsassistent van hun team.

Vanaf 3 februari gaan we beginnen met indelen. We streven er naar om in week 7 de indeling op de website te hebben. (uiterlijk 17-02)

• BEZOEK SCHOOLARTS EN VERPLEEGKUNDIGE

Regelmatig houdt de schoolarts spreekuur in onze school en de verpleegkundige bezoekt klassen om vragenlijsten in te vullen en roept leerlingen op voor een gesprekje. Alle leerlingen krijgen thuis een brief met daarin de datum en de tijden dat zij verwacht worden. Het komt regelmatig voor dat een leerling niet op de afgesproken plaats verschijnt. Vervelend voor de schoolarts of de verpleegkundige, maar ook voor de leerlingen zelf. Immers, je krijgt gelegenheid om over je gezondheid te spreken, maar je komt gewoon niet. Het is voor de GGD-medewerkers ondoenlijk de betreffende leerling uit de klas te halen. Daarom een dringend verzoek: als je uitgenodigd wordt voor een gesprek, zorg dan dat je op tijd bent in spreekkamer 2.18 of in 1.16

• GEZOCHT ACTEER- EN MUZIEKTALENT!

Houd jij van acteren of muziek maken? Zou jij het leuk vinden om mee te doen aan de paasviering? Geef je dan snel op! Je kunt je tot uiterlijk 3 februari opgeven bij meneer van der Hel (muziek), ej.hel@demeerwaarde.nl of mevrouw Zuidema (toneel), j.zuidema@demeerwaarde.nl.

• ZIEKTE MENEER MAATJES

Meneer Maatjes heeft vorige week de uitslagen van de onderzoeken te horen gekregen. Gelukkig waren de uitslagen goed. Zo goed zelfs dat hij hoorde dat hij niet geopereerd hoefde te worden. Blijdschap en dankbaarheid alom. Komende tijd wordt bekeken welke werkzaamheden meneer Maatjes weer kan gaan oppakken.

• SCHOLEN- EN BEROEPENMARKT IN TREK BIJ SCHOOLJEUGD

De jaarlijkse scholen- en beroepenmarkt, dit keer in het Johannes Fontanus College, trok flinke belangstelling. De leerlingen uit leerjaar 3 en 4 brachten ’s middags of ’s avonds een bezoek aan de markt, zodat zij goed geïnformeerd zijn over het vervolgonderwijs: het middelbaar beroepsonderwijs, de vakopleidingen, de uniformberoepen, het particulier onderwijs.

Wekelijks staan er Open dagen op MEERweten vermeld. Leerlingen in de bovenbouw hebben baat bij goede voorlichting. Natuurlijk kunnen de decanen leerlingen bijstaan bij de keuzes die gemaakt worden, maar op een Scholen- en beroepenmarkt maken leerlingen kennis met de hoofdrichtingen: Economie, Groen, Zorg & Welzijn en Techniek. De voorlichters die met hun stand aanwezig zijn, kunnen de specifieke vragen beantwoorden. Aanwezige studenten vertellen iets over de sfeer op een ROC of AOC. Naast de leuke hebbedingetjes zijn er natuurlijk de folders en brochures. Ook voor ouders is een Scholen- en beroepenmarkt leerzaam, want het onderwijsaanbod is heel divers. Er zijn ook mogelijkheden om op bepaalde dagen mee te lopen om op die manier kennis te maken met het onderwijsaanbod. Kortom: leerlingen van onze school moeten zelf actief zijn in het bezoeken van Scholenmarkten en MBO-scholen.

Daarom nogmaals de oproep: ga naar Open dagen, Scholenbeurzen, meeloopdagen!
Laat je informeren en maak vooral een weloverwogen keus. Die is immers voor een groot deel bepalend voor je verdere leven.

• OPEN DAGEN IN DE REGIO

Techniek:
CIBAP:
Presentatie en Reclame:
3 februari van 14.00-21.00 uur, 4 februari van 10.00-16.00 uur
Zwartewaterallee 10, Zwolle

ROC ASA:
ICT, ICT (SBBO):
11 februari van 10.00-14.00 uur
Leusderweg 30, Amersfoort

ROC ASA:
Brood & Banket, Techniek (SBBO):
11 februari van 10.00-14.00 uur
Clarenburg 1, Leusden

ROC ASA:
Optiek (SBBO):
11 februari van 10.00-14.00 uur
M. Vermeulenstraat 1, Amersfoort

ROC ASA (SBBO):
Tandtechniek, Audicien:
11 februari van 10.00-14.00 uur
Brinkwal 7, Nieuwegein

Groen:
HELICON:
Groene ruimte, loonwerk:
4 februari van 10.00-15.00 uur
Loolaan 69, Apeldoorn

Zorg & Welzijn:
ROC ASA:
Hotel & Hostitality, Zorg, Zorg (SBBO):
11 februari van 10.00-14.00 uur
M. Vermeulenstraat 1, Amersfoort

ROC ASA:
Welzijn:
11 februari van 10.00-14.00 uur
Leusderweg 30, Amersfoort

Amersfoort ROC ASA:
Welzijn, Uiterlijke verzorging (SBBO):
11 februari van 10.00-14.00 uur
Clarenburg 1, Leusden

Economie:
ROC ASA:
Economie, Economie & Handel (SBBO):
11 februari van 10.00-14.00 uur
Leusderweg 30, Amersfoort

• GEZELLIG SAMEN

“Vandaag zijn wij met klas 4b2 naar de Veluwehal geweest, waar we gingen bowlen en gourmetten. Het was een erg leuke middag en het was goed geregeld. We zijn eerst een uur gaan bowlen en daar werd een drankje geserveerd.

Daarna gingen we gourmetten, wat lekker en helemaal compleet was. Iedereen kreeg een schaaltje vlees, sausjes, patat, stokbrood en groenten. Het was een erg leuke en geslaagde middag!”
Iris Morren uit klas 4b2zw

• ALTERNATIEF VOOR SKIËN

TEKEN DAGJE
“Op dinsdag 17 januari ging 2gt skiën, degene die niet meegingen kregen een opdracht. Wij gingen een portret op google zoeken en dat moesten we 4x overtrekken, dan van elk wat anders maken, de een met stipjes de ander zo echt mogelijk eentje abstract en de laatste met allemaal lijntjes. We gingen van het 1e tot het 6e tekenen en dat was best leuk. De tekeningen worden binnen kort opgehangen op het leerplein van 2gt.”
Chiara van Manen uit kas 2gt2

SKIËN PRAKTIJKONDERWIJS
Op maandag 16 januari zijn de leerlingen uit de tweede klas van het praktijkonderwijs en de basis naar Winterberg geweest om een dagje te skiën. Ook de thuisblijvers hebben zich HEERLIJK vermaakt.
Hieronder leest u over de belevenissen van enkele leerlingen.
“Op maandag begonnen we het tweede uur. Eerst gingen we met mevrouw Van Rijn pannenkoeken bakken. Het ging best goed, totdat ik een beetje lomp begon te doen en er vet op de kookplaat kwam en het begon te branden en dus de vlam onder de pan had!
We kregen na het bakken de opdracht om naar de winkel te gaan om eten kopen. Ik kocht samen met een paar andere jongens witbrood, kipfilet, sla en smeerkaas.
We deden eerst smeerkaas op een broodje en dan sla en kipfilet. Toen sneden we het broodje door midden en dan is het klaar.
De andere groepen hadden pannenkoeken met slagroom en jam of soesjes met een grijs dingentje erop of chocola met koek en druiven.”
Tom van Huigenbos uit klas 2b5

• MATTHIJS WINT PRIJS!

Op 16 januari 2012 begonnen de jaarlijkse bouwwedstrijden in Amersfoort bij de SBRA. Er waren 2 onderdelen: metselen en timmeren. Bij timmeren deden er 12 leerlingen mee van 6 verschillende scholen. Bij metselen waren er 6 deelnemers van 3 scholen. De bouwwedstrijden duurde 3 dagen.
De timmerlieden moesten in tweetallen een picknickbank maken. Eerst maakten zij een uitslag (tekening op ware grootte) van een juk. Vervolgens moest dit verder uitgewerkt worden op het hout. Toen beide jukken klaar waren konden de tweetallen de picknicktafel in elkaar zetten.
De metselaars, waaronder Ricardo Jongman, moesten een stukje muur metselen van antraciet en gele steen. Er kwam een rollaag in het midden en bovenop de muur.

”Het waren voor ons leerzame en leuke dagen! We werden goed verzorgd. Tussen de middag kregen we een consumptiebon om met de lunch een snack uit te zoeken en ook konden we brood enz. pakken. We werden goed begeleid door de begeleiders. Binnenkort kun je de picknickbank en de gewonnen beker van de hoofdprijs in de afdeling Bouwtechniek komen bewonderen.”

Maikel Donkersteek en Matthijs Ligtermoet uit klas 4k1bo

• SKILLS TALENTS 2012

Afgelopen vrijdag, 19 december hebben we meegedaan aan de voorrondes van Skills Talents 2012.

Skills Talents is in het leven geroepen in opdracht van het ministerie van onderwijs. Een soort talentenjacht, vooral om te laten zien wat een vmbo ‘er allemaal kan. Zoals iedereen wel weet heeft het vmbo een bepaald imago. Tijdens Skills Talents laat men zien wat een vmbo ‘er allemaal al kan, wat zijn of haar ‘Skills’ zijn. Oftewel, wat zijn zijn of haar vaardigheden en talenten op het gebied van de vakrichting van de leerling.
Voor de vakrichtingen in de techniek zijn gelukkig een aantal verschillende vak wedstrijden. Voor de vakrichtingen Zorg en Welzijn, Handel en Administratie en de Gemengd theoretische leerweg zijn ze er eigenlijk niet wat voor de leerling wel eens jammer is. Het is heel erg leuk en inspirerend om je een keertje te meten met andere leerlingen, andere scholen, om trots te kunnen zijn op datgene waar je mee bezig bent.
Helaas zijn we als Zorg en Welzijn en Handel en Administratie niet door de voorrondes heen gekomen. Leerlingen van andere scholen hebben gewonnen. Tegelijk hebben we niets verloren. Het was een hele leuke middag, de leerlingen hebben plezier gehad in de opdrachten die ze moesten uitvoeren welke behoorlijk pittig waren om uit te voeren. Volgende keer beter!
Mocht u toch geïnteresseerd zijn geraakt? Bezoek dan de site van Skills Talents, www.skillstalents.nl. Daar kunt u lezen wanneer de finales zijn in Rotterdam. U kunt daar lezen dat er ook een hele grote beroepenmarkt is en een grote talentjacht voor de mbo ‘er, de Skills Masters!
Absoluut een bezoekje waard!

SKILLS TALENTS ERVARINGEN

“Samen met Judith, Wassila en ik ( Daniëlle) zijn wij met mevrouw Alders en mevrouw van der Heijden op 20 januari naar het ROC Rijn IJsel geweest. Wij mochten namelijk meedoen aan Skills Talents 2012 voor Zorg en Welzijn.
We kwamen op het Rijn IIssel aan, en we moesten eventjes wachten in een soort van aula. We werden rond half 2 opgehaald en naar een lokaal gebracht. Er waren 5 groepen, maar er miste nog 1 groep, dus moesten we nog even wachten voordat alles uitgelegd werd.

Toen de andere groep ook gearriveerd was, kregen we uitleg wat de bedoeling was.We moesten opdrachten maken en daar zoveel mogelijk punten mee verdienen. Mevrouw Alders, mevrouw van der Heijden en de andere docenten moesten weg. We kregen 4 papiertjes, met 5 opdrachten. We mochten gebruik maken van de computer om dingen op te zoeken, en ze moesten binnen 2 uur klaar zijn. We kregen van 14:00 uur tot 16:00 uur de tijd.

De opdrachten waren best wel lastig en we moesten eerst een paar keer lezen voordat we het snapten. Het waren opdrachten, zoals: planning maken, bedenk een naam voor alle vrijwilligers organisaties hierboven, maak een leuke dag voor kinderen met gescheiden ouders van 14- 18 jaar, geef de verschillen van 2 vrijwilligers organisaties die boven aan het blad staan, leg uit hoe je een brandwond verpleegt en rapporteren. De planning maken ging best goed. Het duurde even, maar dan hadden we ook wat.

De eerste opdracht snapten wij niet zo goed. Wij dachten namelijk dat het voor 1 organisatie moest, dus wij hadden het voor kinderdagverblijven gedaan. De naam die wij daarvoor hadden bedacht was Jip en Janneke.

Bij de tweede opdracht hadden wij als kopje boven aan de flyer: ‘Effe gek doen.’ De kinderen van gescheiden ouders van de leeftijden 14- 18 jaar kregen een workshop streetdance. Dit kregen ze dan 2 uur, en daarna mochten ze de dans opvoeren.

Bij de derde opdracht hadden wij de 2 organisaties: kinderdagverblijf en een speeldag voor kinderen na school. De 2 verschillen waren niet zo moeilijk om te bedenken, maar toch wisten we het op dat moment niet echt goed.

Bij de vierde opdracht had een mevrouw van 80 jaar thee over haar arm heen gekregen. Wij moesten in stappen vertellen wat we gingen doen en daarna neerzetten wat voor brandwond het was. Het was rood met blaren en deed zeer, dus het was een 2e graads brandwond.

Bij de laatste opdracht moesten we over de mevrouw rapporteren over wat er was gebeurt. Gelukkig hadden we dit heel vaak gedaan in leerjaar 3, dus wisten we wat we moesten doen! Op het laatst hadden we wel stress. We hadden nog een kwartier en er moesten nog 2 opdrachten overgetypt worden en uitgeprint! Gelukkig hadden we alles op tijd af. Als je klaar was, moest je de laptop opruimen, je spullen netjes achterlaten en je verslag aan de jury geven. Wij moesten beneden wachten en om half 5 moesten we terug zijn. Toen wij 5 voor half 5 weer naar boven gingen, stonden we nog best lang te wachten. Een meisje kwam naar ons toe en zei dat we nog even een kwartiertje moesten wachten en dat ze ons op zou halen als het zover was. Rond 16:50 uur kwam ze ons halen en kregen we de uitslag. We moesten met alle 5 de groepen vooraan komen staan. Wij waren laatste geworden met 71 punten en de eerste hadden 91 punten. Ondanks dat we laatste waren, vond ik het super leuk!

Ik heb veel geleerd van de Skills Talents en weet wat ik moet verwachten bij het examen! Ik vond het super leuk ondanks we laatste waren en aan het eind moesten stressen, maar ik zou het zo nog een keer willen doen!”

Daniëlle Wintermans uit klas 4k1zw

• SKIËN IN WINTERBERG

SKI-ERVARING LEERLING PRAKTIJKONDERWIJS
“Maandag heb ik in Winterberg geskied, met de klassen 2. Het was super leuk! We moesten al om kwart voor zes op school zijn en we vertrokken om 6 uur. Het rijden naar Winterberg was ongeveer 4 uur. Niet alle 2e klassen gingen tegelijk. Sommige gingen op woensdag. We waren ongeveer om 21.00 uur weer in Barneveld. Het was een leuke dag!”
Jacco van de Steeg uit klas 2p1

SKIËN MET 2GT
“Wij zijn dinsdag met heel 2GT naar Winterberg geweest. Om 5.45 uur moesten we op school zijn. Om 6.00 uur vertrokken de bussen naar Winterberg. Het was best lang rijden 4 uur, maar liefst. Maar dat was niet erg, we hadden de grootste lol met elkaar! Toen we aankwamen in Winterberg, lag daar allemaal sneeuw. We gingen de ski’s/snowboards halen en er werden groepjes gemaakt van de gevorderde en beginners. Gevorderde hadden lange ski’s beginners korte. De beginners hadden eerst les. Gevorderde gingen met mevr. Versteeg en men. Poelman mee de berg op. En skiede een voor een van de berg af. Zo konden meneer Poelman en mevrouw Versteeg kijken of de gevorderde wel echt konden skiën. Zo niet, ging je op les. Ongeveer na een 1 uur mochten de beginners ook skiën. Het was harstikke leuk van de berg af en er was ook een bospaadje. We waren ongeveer 400 meter hoog. We moesten om 15.30 uur de ski’s weer inleveren. En gingen we de bus weer in. Rond 18.15 uur kwamen we aan bij de Burger King. Daar was nog een beetje onduidelijkheid over met de leerlingen, want die dachten dat we naar de McDonalds gingen. Om 21.15 uur kwamen we weer aan bij school.”
Rosanne van Donselaar en Daphne van den Berg uit klas 2gt2

SKIËN 2 BASIS
“16 januari gingen we skiën met school. We moesten om kwart voor 6 op school zijn en om 6 uur vertrok de bus naar Winterberg. We moesten 4 uur in de bus zitten. Dat was wel lang, maar ik had ook nog geslapen in de bus.
Eerst moesten we ski’s passen en toen we ze allemaal hadden, mochten we met de skilift naar boven.
Eenmaal boven kon ik nog niet zo goed skiën. Ik kon nog niet sturen, dus toen gleed ik naar beneden. Ik bleef oefenen en toen lukte het wel. Ik ben ook heel vaak gevallen. In het bospaadje lag ook ijs, dus dat was heel glad en je ging dan ook heel snel. Ik knalde toen tegen een boom aan. Dat was erg grappig. Ook gingen we met een hele groep door het bospaadje heen, dus we vielen allemaal. We lagen daar allemaal op een rijtje, maar het was echt super super super leuk. Dit moeten we echt vaker doen, maar dan veel langer, want het was echt heel kort.
Op de terugweg gingen we ook nog in Duitsland naar de Burger King. Dat was niet erg lekker alleen de milkshake was wel lekker. Om 9 uur waren we ongeveer thuis.
De volgende dag mochten we het derde uur beginnen, dus dat was wel lekker. Ik had ook best wel spierpijn!”
Melenie van de Kraats uit klas 2b3

“Maandag 16 januari 2012 gingen we met school skiën. Diegene die het nog niet konden kregen eerst 2 uur les van een echte skileraar. Het was niet heel moeilijk om het te leren, maar het is wel leuk om het gedaan te hebben.
Ik was wel een paar keer gevallen, maar dat was niet erg. Ik ging ook eerst een paar keer van de kleine schans af. Toen we vrij mochten skiën, wilde ik ook een keer van de grote schans af. Ik durfde eerst niet, maar ik ben wel gegaan. De eerste keer toen we naar boven gingen, viel ik van de lift. Maar de tweede keer ging het wel goed en ik dacht eerst dat het maar een deel was, maar je ging nog een stuk verder omhoog, dat wist ik niet. We hadden een pasje. Dat moest je in een kastje steken als je naar boven wilde met de lift. Als je die kwijt was, dan kon je niet meer met de lift mee naar boven.
We moesten ‘s ochtends heel vroeg op school zijn en het was iets van drie uur rijden, maar dat had ik er wel voor over. Ik ging die dag om met Marieke en Diana. Het was heel gezellig! Toen we naar huis gingen, gingen we eerst nog even langs de Burger King. Ook daar was wel gezellig. We moesten nog best wel snel eten, want het duurde heel lang voordat we aan de beurt waren. Toen moesten we nog eten, maar we hadden geluk dat de leraren ook nog moesten eten. De volgende dag hadden we de eerste 2 uur vrij, want we waren pas om kwart over 9 thuis en dus was het best vroeg als we de volgende dag het eerste moesten beginnen.”
Anne-Wil Kok uit klas 2b1

• UIT DE OUDE DOOS…

Hier het schoolreglement voor de leerlingen van de Ambachtsschool te Barneveld, Langstraat 99. Zo begint het reglement in 1947 bij de oprichting van de school.

1. De leerlingen zijn gehoorzaamheid en beleefdheid aan hun meerderen verschuldigd, dus ook aan leraren en beambten, waarvan zij geen onderwijs ontvangen.
2. Zij zijn verplicht zich ordelijk te gedragen, zowel buiten als in de school.
3. Met eerste bel, 5 min voor de schooltijd, moeten de leerlingen zich onmiddellijk naar de lokalen begeven, waar zij onderwijs zullen ontvangen. 2 min voor de aanvang der lessen worden de schooldeuren gesloten. Wie te laat komt, wordt zonder toestemming van de Directeur niet meer tot de lessen toegelaten. Hij moet zich evenwel bij de concierge melden.
4. Gedurende de schooltijden mag niemand zich zonder toestemming van de Directeur buiten het schoolgebouw begeven.
5. Is een leerling verhinderd de lessen bij te wonen, dan moeten de ouders of verzorgers hiervan kennis geven aan de Directeur. De leerling moet bij terugkomst zich bij de Directeur melden onder overlegging van een schriftelijk bewijs.
6. Alle schade dor leerlingen aangebracht aan eigendommen der school ,moeten worden vergoed, orde en netheid in de lokalen is voorgeschreven
7. Niemand mag iets, dat aan de school behoort, zonder toestemming van de Directeur medenemen.
8. Het is de leerling verboden in het schoolgebouw te fluiten en op de trappen of in de gangen hard te lopen.
9. De rijwielen moeten op de daartoe aangewezen plaats worden neergezet.
10. Het gebruik van tabak en snoepgoed is verboden, zowel BIJ als In het schoolgebouw.
11. In de maanden Juli, December en Maart wordt een rapport over vorderingen, vlijt, gedrag, te laat komen en het schoolverzuim opgemaakt en aan de leerlingen uitgereikt. Dit rapport moet telkens door ouders of verzorgers voor gezien getekend en BINNEN 14 DAGEN bij de Directeur worden ingeleverd.
12. De leerlingen dragen in de werkplaatsen de voorgeschreven werkkleding, die op geregelde tijden moet worden gewassen.
13. Leerlingen, die de cursus met vrucht hebben doorlopen, ontvangen vanwege het bestuur der school een eind getuigschrift.
14. Zij die tussentijds de school verlaten zonder grondige reden, VERLIEZEN AANSPRAAK OP ENIG BEWIJS ,DAT ZIJ LEERLINGEN VAN DEZE SCHOOL ZIJN GEWEEST.
Gezien,
De vader/moeder/verzorger van de leerling.

Aldus vastgesteld door het bestuur van de Stichting Nijverheidsschool voor Barneveld en Omstreken den 25 September 1947.
De Secretaris, H.J. Rijneveld
De Voorzitter, G. Lijesen

Zo is de school gestart: 65 jaar geleden, met deze regels in de Langstraat 99 .
Groeten van een eerste leerling van 1947 t/m 1949.
J. van Dijk uit Lunteren